《教师》2020年03期

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《教师》2020年03期

德育与管理
大数据时代下地方高校舆情监控与治理研究——以丽江师范高等专科学校为例姚静;3-4
对小学生实施感恩教育的对策研究黄素廷;5-6
家校共育,助力初中生心理健康成长肖生巧;7-8
有一种教育叫“静待花开”——一则“后进生”转化案例熊淑琼;9-10
管理贵在用心——年级组班主任管理工作的实践与探索邓文慧;11
批判性思维在立德树人中的价值研究刘海淹;12-13
农村中学家校合作的现状调查与对策研究朱梓胤;14-15
浅议新形势下中学宣传工作的转型——以长郡滨江中学官方微信平台建设为例彭娟;16
以家校互动综合实践为沃土,培育感恩心灵周洁;17
浅谈小学生心理健康教育的问题与对策刘曼军;18-19
小学班主任工作三部曲麦和碟;20-21
以人为本理念下的小学学校管理初探李爱丽;22
小学生思想教育有效性策略初探朱娜;23语文课堂
立足语文课堂,践行社会主义核心价值观——以统编教材七年级上册外国文学作品教学为例张颖;24-25
谈信息化手段在初中文言文教学中的应用周彩群;26
初中语文阅读教学中构建“少教多学”模式的探讨陈建红;27
网络环境下小学语文课堂延伸的策略探讨陈振玲;28-29
小学高年段语文非连续性文本阅读教学策略的研究华文平;30-31
新技术为教学“增砖添瓦”——谈语文阅读教学中交互式电子白板的应用兰爱云;32-33
新时代视角下的小学语文古诗教学策略初探——以部编版小学语文教材为例何苗;34-35
立足能力素养培育,构建高效语文课堂李瑛;36-37
深潜文本:语言积累期待多点并进骆婉琼;38-39
小学高年级语文实践性语用教学路径探析王华芳;40-41
关于挖掘文本 “语用”点提升学生语文素养的思考陈江影;42-43
多元解读助力有效读写训练徐燕霞;44-45
基于核心素养理念的小学古诗对比阅读教学李晓华;46-47
“研学单”在小学高年级语文教学中的运用周丽潇;48-49
把握情境创设技巧增强语文课堂活力廖炳英;50-51
“三处”巧解拓宽思路锻炼思维促进发展——浅谈阅读教学的引导艺术肖祈福;52-53
浅析小学语文阅读教学中的审美教育张天琦;54
浅析互联网媒介多元化在语文教学中的应用郑灵德;55
运用“以疑导学” 提高课堂效率——《传统节日》教学的启示熊畅;56
目标导向下的观察习作指导——以统编教材三年级下册的“我的植物朋友”为例林慧娟;57-58
高中小说教学实践中的美育渗透何良俭;59数学探究
浅谈 “大问题”教学在小学数学课堂中的应用王海利;60
高中数学教学中学生学习习惯的培养探究张丽;61-62
高中生数学逻辑推理素质培育策略分析丁平平;63-64
适合的,就是最好的——初中数学“以学定教”的策略思考王光盛;65-66
初中数学教学中小组合作学习应用现状及改进策略涂椿仙;67-68
初中数学教学中培养学生探究与创新能力的策略童婷婷;69-70
基于“导学互动”教学模式对初中数学教学的影响浅析刘志敏;71
积累数学活动经验,促进空间观念发展徐慧萍;72-73
核心问题引领下小学数学课堂教学实践探究刘筱婷;74-75
创设活跃课堂,发展学生数学思维能力徐含萍;76-77
提高小学数学课堂教学有效性的策略探析翁梅芳;78-79
多管齐下,全面提高低年级学生数学学习的效率薛怀军;80-81
小学数学解决问题的几点思考方振宇;82-83
提高学生作图能力,提升学生数学素质李钦;84-85
小学数学课堂“生活教育”理念的实践与反思王毓洁;86-87
浅谈小学数学教学设计的心得体会——以“年月日”教学设计为例冯函;88-89
科学设计“预习学习单”——深度学习的开始段雅清;90学科综合
指向深度学习的高中思想政治活动型学科课程教学策略张莉;91-92
小学英语绘本教学和教材的有效结合张燕苹;93
浅谈核心素养下高中生物微课程的开发与研究李建荣;94-95
初中生物教学中德育的渗透策略董美姣;96
浅谈微课在历史教学中的应用方式黄丽彬;97-98
浅谈“新情境”命题环境下高中学生历史核心素养的初步培养——以学习、学术情境和新高考历史选择题部分命题为例苏小琳;99-100
开发乡土课程资源,提高中学历史教学实效性张艳丽;101-102
论基于历史故事的历史情境课堂构建策略陈韩峰;103-104
镜像神经元理论在地理板书中的应用罗丹;105-106
新闻传播类专业与民族影像志共建研究——以丽江师范高等专科学校为例杨云;107-108
基于学生核心素养培育,创新综合实践课程特色袁彬;黄生迟;贺灵;109-110
在综合实践活动中培养学生科技创新能力研究初探陈丽春;111
校本教材助力,传承民俗文化——关于南通板鹞风筝传承教学的几点思考杨艳;112-113
例析教师对学生认知偏见的成因及对策尹桂花;114-115
交互式微课在课堂教学中的实践研究雷正国;116-117
沙滩排球模块教学情境设置方法探究白小荷;118-119幼教特教
影响幼儿心理健康的多重因素分析冯欣;周潘伟;120-121
浅谈微课在培智学校美术课堂教学中的应用杨亚洲;122-123
将闽南文化引入幼儿园教育的实践研究方朦;124-125
基于社会性培育的幼儿告状行为的引导谢光姑;126-127
浅谈如何通过区域活动培养幼儿的环保意识顾晓红;128
封面人物1
振兴乡村教育,力促均衡发展——阔步前进中的高沙镇中学2
谭爱发绘画作品欣赏谭爱发;129
深耕师范教育十载,勇立潮头竞风流——长沙幼儿师范学校校长郭正良130
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发布日期:2020-09-11

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