《教师》2020年04期

• 《教师》2020年04期

   

   

  德育与管理

  探讨班主任如何推动班级小组合作建设张琼如;3-4

  农村中学生早恋现象的发生、危害与预防汪湘云;5-6

  “三点半”课后服务助力校本课程新发展瞿林;7-8

  让主题班会成为有效的“德育场”——班主任德育工作浅思刘福莲;9-10

  教育信息化推进农村学校校园文化创建的研究梁千昭;许辉;11-12

  教育新一代从管理入手魏莉;13-14语文课堂

  利用小巧对联促进对联教学——高中诗钟教学初探佘国武;15-16

  让农村学生爱上写作杨坚;17-18

  吟诵经典气自华——试析统编教材视野下小学古诗词吟诵教学郑宝珠;19-20

  让学生在简单、有效的语文课堂中学有所获郭惠华;21-22

  基于小学文言文教学中合作学习的尝试张旭芬;23-24

  阅读名著,品味经典——浅谈小学经典名著阅读指导的策略与实践林文锋;25-26

  基于学科素养视角下的小学语文课堂教学刘炳;27-28

  例谈基于核心素养的小学阅读教学钟卫贞;29-30

  小学中高年级群文阅读教学研究汤燕群;31-32

  网络环境下增强小学生语文自主阅读能力探讨翁燕;33-34

  小学中高段古诗词创作教学初探邓国辉;35-36

  浅析小学语文教学与布依山歌文化的渗透与融合陆先银;37-38

  延习作教学于课外 品生活味道于课堂林玉梅;39-40

  读《火印》,读出自我的精彩——曹文轩小说《火印》阅读交流课的设计与思考沈荣喜;41-42

  另类情境,点亮课堂——小学语文课堂情境创设探讨陈顺珍;43-44

  多元教学元素在小学语文阅读中的渗透融合黄丽莉;45-46

  浅谈小学语文教师教学语言的修养与锤炼林家智;47-48

  “互联网+”环境下的小学语文教学变革——以小学作文教学为例姚琦;49数学探究

  如何让高中生理解“导数”概念吴丽娜;50-51

  高中数学教学中微课的应用分析张春晓;52-53

  大数据时代初中数学课后作业分层设计的策略探讨张明芬;54-55

  核心素养下的小学数学习题优化设计吴秋香;56-57

  基于深度学习的小学数学课堂教学的探索陈媛媛;58-59

  将散落的珍珠串成闪耀的项链李秀银;60-61

  浅谈小学生数学兴趣的培养张明霞;62-63

  小学数学教学生活化的方法浅谈邓丽宝;64-65

  小学数学“数的认识”教学策略研究杨春林;66-67外语教研

  情境教学在初中英语口语教学中的应用——以长郡雨花外国语洪塘学校口语课堂为例阳妍华;68-69

  从多样化角度提升初中英语核心素养曾金桥;70-71

  浅析利用绘本提高小学生英语阅读能力董玉燕;72-73学科综合

  谈《政治生活》课本中的插图教学陈兆平;74-75

  基于核心素养视角下的初中道德与法治教学策略黄闽珊;76-77

  初中道德与法治课渗透法治教育的路径研究张丽;78-79

  在细节中培养学生的规则意识——以“班级生活有规则”教学为例陈和永;80-81

  基于核心素养的历史课堂教学设计——以“社会主义建设在探索中曲折发展”教学为例郑国华;82-83

  地理区域认知能力培养之关键——地图能力培养许长玲;84-85

  团队协作学习在初中物理教学中的应用研究何伟锋;86-87

  核心素养背景下的图文美术教学探究陈瑞清;88-89

  小学音乐歌唱教学中的节奏策略研究林萍;90-91

  中学体育教学实效性的探究徐亮;朱施成;92-93

  浅论中小学体育篮球教学中学生兴趣的培养熊伟;94-95

  击剑游戏引入小学体育课堂的探索韩雪峰;96-97

  面向核心素养培育的高中信息技术实验教学探究胡晓升;石东妮;98-99

  发掘本土资源 提升活动实效林秀明;100-101

  在探索中成长 在实践中创新——综合实践活动中培养学生创新能力的研究张雪芬;102

  项目化学习的理论研究和教学实践邓彦兴;103-104

  省示范性高中网络督导评估问题的诊治与思考王建立;105-106幼教特教

  共情陪伴在亲子教育中的实践策略初探李朝英;107-108

  幼儿园传统节日中品格教育开展策略研究——以端午节为例严建华;109-110

  以制定表演游戏脚本促大班幼儿创意书写表达的个案研究王凌凌;111-113

  “慢游戏”理念在表演游戏中的实践与思考陈丽馨;114-115

  给点雨露就茁壮——幼儿园开展赏识教育的实践研究程培兰;116-117

  合理利用时间与空间 探索开展晨间混龄活动胡学锋;吴畅;118-119

  生成性活动中教师回应策略的研究——以大班活动“小蝌蚪成长记”为例徐清;120-121

  幼儿园创意美术活动生活化资源的开发与利用顾英;122-123

  走近数学——关于幼儿园数学信息化教学的思考黄海霞;124-125

  幼儿前书写及前阅读能力培养——以百草园自然生态教育为例谢海英;126-127

  利用陶瓷资源构建幼儿园主题文化区的策略研究张虹;128

  封面人物1

  教育路上演绎幸福人生——湖南省郴州苏仙中学何良进书记优秀事迹纪要黄强;2

  罗君平书画作品欣赏罗君平;129

  让每一位学生享受最前沿的教育——湖南省长沙市周南秀峰学校130

   

  发布日期:2020-09-11

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